Unsere Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Schulstufe durften schon zweimal interessante Stunden erleben. Auf informative Berichte folgten spannende Lernstationen, bei denen die Beschaffenheit des Bodens genauer und mit allen Sinnen betrachtet wurde. Die Kinder untersuchten die Bodenproben mittels Fühlprobe, Rollprobe oder Aufschlämmen.
Weiters kamen Bodenlebewesen „unter die Becherlupe“ und letztlich pflanzten sie Samen ein, welche wir nun beobachten. Welche Pflanzen werden wohl schneller keimen - Sonnenblumen, Bohnen oder Getreide?
