Grundfertigkeiten

Der Unterricht orientiert sich an den aktuellen Erkenntnissen der Didaktik. Wir legen einen besonderen Schwerpunkt auf alle Grundfertigkeiten, insbesondere auf Lesen, Schreiben und Rechnen.

Angebote: z. B.:

• Rechtschreibarbeit mit dem Kieler Rechtschreibaufbau
• Lesestandserhebungen, Leseintensivkurse, Autorenlesungen
• Motopädagogik
• Betreuung von Schülern/Schülerinnen mit Lese- Rechtschreibschwäche
• Sprecherziehung- fächerübergreifende  Gesprächskultur
• Mathematikunterricht NEU
• Wöchentlich mathematische Schlaufuchsaufgaben
• Lernziellisten, Erstellen individueller Förderpläne
• Mehrteilige und mehrphasige Schularbeiten in D und M
• Innere Differenzierung in D und M
• Professionelle Hilfe bei der Hausübung in der Nachmittagsbetreuung
• Arbeit mit Montessorimaterial und  hochwertigen Übungsmaterialien
• Freiarbeit mit Übungsplänen
• Übungssequenzen am Computer
• Gut und ansprechend ausgestattete Klassenräume

Soziale Kompetenz

• Übergeordnetes Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist die Förderung von Sozialkompetenzen wie:
• Freundliche Umgangsformen (grüßen, bitte, danke,…)
• Gegenseitige Wertschätzung (Kinder – Lehrerinnen – Eltern)
• Beziehungsfähigkeit (positive Beziehung zu sich und anderen aufbauen)
• Positives Lernklima (Lob, Motivation, Heben des Selbstwertes)
• Zivilcourage, Konfliktbewältigung und Empathie (konstruktive Gespräche im Anlassfall, Arbeit mit dem „Faustloskoffer“)
• Interkulturelle Kommunikation (Gäste und MitschülerInnen aus anderen Ländern)
• Selbstreflexion (Selbsteinschätzung und Selbstkontrolle)
• Arbeits- und Sozialverhalten (alternative Beurteilung/ Beiblatt zum Zeugnis)
• Religiöse Bildung und kirchliche Sozialisation
• Agieren in der Gruppe (Rücksichtnahme, Teilen, Warten,…besonders in den Pausen, der Nachmittagsbetreuung, bei Projekttagen,…)
• Ökologische  Zusammenhänge erkennen (Verkehr, Müll, Verschwendung…)

Begabungsförderung

Unser Zugang zur Begabungsförderung basiert auf dem Münchner Hochbegabungsmodell.

Angebote: z. B.:

• Lernwerkstatt
• Individuelles  und gehirngerechtes Lernen
• Interessens- und Begabungsförderung als Kursangebot
• Schülerbücherei
• Chorgesang/ Spielmusik
• Lernzeit in der Nachmittagsbetreuung
• Förderunterricht, Dyskalkulieunterricht, Sprachheilunterricht
• Integration von Kindern mit bes. Bedürfnissen
• Integration v. K. mit nichtdeutscher Muttersprache
• Rope Skipping, Langlaufen, Boulderwand, Bewegungswerkstatt
• Konzert- und Theaterbesuche
• Lehrausgänge, Projekttage und Exkursionen
• Spielerisches Darstellen biblischer Inhalte
• Gestaltung der Gottesdienste
• Schulgarten

Kooperationen

Unsere Kleinschule versteht sich als wesentlicher Beitrag zum kulturellen  und religiösen Leben in der Gemeinde.

Partner:

• Eltern und Großeltern
• Gemeinde
• Pfarrgemeinden (Sallingberg, Grainbrunn)
• Vereine (Bücherei, Musikkapelle, Seniorenbund, Tennisverein,..)
• Schulen (Neue Mittelschule, Musikschule)
• Nahtstellen (Kindergarten, NMS, Allgemeine Sonderschule)
• Sonderpäd. Zentrum (Sprachheilerziehung, Dyskalkulie, Beratung)
• Schulpsychologie
• Arbeitsgruppen auf Bezirks- und Landesebene
• Netzwerke auf Landes- und Bundesebene
• Kirchliche pädagogische Hochschule Wien/Krems